巧语作桥梁 沟通心与心

巧语作桥梁   沟通心与心

——海珠区心理健康教研课例研讨

为促进区域心理健康教育资源的整合,切实推动我区心理健康教育跨上新台阶,海珠教育发展中心定期组织教师开展全区性的心育教学研讨活动,希望通过课例研讨,提升各校心理健康教育活动课的质量,提高心理教师的专业能力和素养。

2017413日下午,海珠区心理健康教育课例研讨活动在广州市第三十三中学举行。全区百余位中小学专兼职心理教师参加本次活动。

广州市第三十三中学万国军老师展示了《非暴力沟通之双色花-----观察与感受》的课例。万老师采用视频导入、微信情景体验、角色扮演、小组讨论等形式,引导学生深入体验。学生积极融入课堂,积极参与学习体验活动,课堂氛围热烈。万老师介绍,本节活动课的教学目标包括:1.学生认识暴力沟通的类型和种类;2.学生体会和领悟暴力沟通的危害;3.学生学会用非暴力沟通的观察与感受来进行沟通。在活动过程中,

海珠商务职校的马伟钊老师组织全体与会老师进行互动交流。万老师针对本节课的教学设计和活动实际进行说课与分析,得到许多教师积极反馈,纷纷发表对本课例的看法与感想,认可课例的创新之处。不少老师还就本课例的设计,提出了可以改进的建议,如情绪温度计如何最大程度开发使用、如何引导学生参与角色扮演等。海珠区教育发展中心培训部李大纲部长作总结点评时,对万老师及其课例给予充分的肯定,并从教学内容、教学手段、课堂氛围等多维度,对本节课进行了全面的分析与评价。

  通过本次教研活动,与会教师生成了许多对教学有实质提升作用的思路,交流了心理健康活动课的认识与思考,进一步营造了区域心育教研的氛围。

广州市第三十三中学供稿

更新时间:2017/4/20 10:22:19  点击数:161
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