革命传统题材文本怎样教——记海珠区小学语文五年级教学研讨活动

革命传统题材文本怎样教

——记海珠区小学语文五年级教学研讨活动

为了推进统编教材的使用,在海珠区教育发展中心教研员罗夕花老师的指导下,2017年11月28日下午,区小学语文五年级教学研讨活动在宝玉直实验小学阶梯室举行。

此次活动以“革命传统题材文本怎样教”为研讨主题,由海珠区第二实验小学赵玲老师主持,南武小学黄芯蕊老师、东风小学陈亮瑜老师分别执教《狼牙山五壮士》和《七律·长征》的第一课时,同福中路第一小学李元勇老师进行了《适时适度引资料·入情入境读文章》的专题讲座。

在《狼牙山五壮士》的教学中,黄芯蕊老师聚焦单元主题,围绕狼牙山五壮士的“壮”字展开,引出对课题“壮”字的质疑。品读描写人物的语句和段落时,适度引入历史资料,引导学生感悟五壮士的壮心、壮行、壮怀和壮志,同时聚焦语言、感悟写法、关注表达,最后回归课题,加深对“壮”字内涵的领悟,体现了“单元主题”、“题材(文体)”、“语言”的三者合一。


陈亮瑜老师课前指导学生围绕“长征”分主题合作搜集资料,汇总整理成图文并茂的文章,并通过多种方式了解毛泽东。课堂上,全程整合运用资料理解诗意,感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概,同时,入情入境熟读成诵,从而感受到毛泽东诗词的艺术魅力。


最后,同福中路第一小学李元勇老师对两个课例进行了精彩的点评,并结合自身经验提出了两点思考:1.何时、以何种方式,由何人引入资料,得根据文本和教学目标来设定和组织,没有一定之规。2.如果可能,尽量选用能激发学生积极性的,让学生学会学习的方式和时机来呈现资料的收集、整理和运用。同时引发与会现场老师们新的思考:我们不仅要从教研活动中找到教师教的方法,更要从中找出学生学的方法。

此次观摩研讨活动,务实、扎实,充分展示了中心组教师对统编教材的思考,发挥了中心组教师的辐射作用。

(梅园西路小学   邱文杰供稿)

更新时间:2017/12/1 10:10:56  点击数:321
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