探究学习   春风化雨

------小记一次全区小学美术公开课活动

区小学美术中心组梁仲楣供稿

2007年12月7日星期五下午，海珠区教育发展中心美术科组织了一次全区小学 “有效课堂教学课例研究展示研讨”活动，全区的小学美术教师都积极参加了本次活动。

本次活动首先由海珠区实验小学的梁桂玲老师执教一节一年级《节日的小彩旗》美术公开课，梁老师在教学活动中的精彩表现，获得了同行们的一致好评。课后梁老师进行了说课，教研员莫老师评课，最后是全体老师们的分组讨论和汇报，整个教研活动环节紧凑，气氛热烈，老师们都畅所欲言，对梁老师课前的充分细致准备工作给了很大的肯定。正如实验小学蓝主任所说的，梁老师的课是“教学环节层层铺垫 春风化雨一字一句”。

确实，我们在教学活动中看到梁老师在围绕本课重难点的解决方法中采取的探究式的学习方法，将解决的方式分成三个层次，由浅入深地引导学生进行探究学习，使课堂体现了有效性和实效性，同时也体现了老师的用心良苦，哪怕是一个“对折”与“对称”的板书也让老师在背后商榷了良久，为的只是能更好地适合一年级孩子们的学习能力和认知水平，而在最后才选择“对折”一词作为板书。就这小小的环节足以看到老师在课堂的背后付出的是更多的努力。正象莫老师课后点评的“有深度、易操作，体现学科本体的特点。”